لا يوجد سوى Tim Qo Tu واحد ولكن قد يتجسد في هيئات مادية مختلفة على الكواكب الأخرى، لكن لا يوجد سوى Tim Qo Tu واحد. (نعم يا معلمة.) من قبيل لدي ثلاث هيئات؛ ثلاثة هيئات إضافية لمساعدتي في حمل الوزر الكارمي للكوكب، وللناس للحد من خطورة الوباء، على سبيل المثال.
مرحبًا. (مرحبا يا معلمة.) مرحبًا، مرحباً! لديكم بعض الأسئلة، أليس كذلك؟ (نعم يا معلمة.) كيف حالكم يا رفاق؟ (نحن بخير يا معلمة.) (شكرا لك يا معلمة.) جيد. أردت فقط أن أخبركم أولاً، وقبل ان أنسى. كما تعلمون، فقط حل فصل الشتاء، ومن الأفضل حين تغتسلون، حتى لو أردتم غسل اليدين والوجه، ان تستخدموا الماء الدافئ. مفهوم؟ (حسنا يا معلمة.) (نعم يا معلمة.) ذلك أنه إذا قمتم بالاغتسال وخرجتم في البرد، فقد تتأذون. (نعم يا معلمة.) بعد فترة، أليس كذلك؟ لذا اعتنوا بأنفسكم. (نعم يا معلمة.) (شكرا لك يا معلمة.) أنا أعلم أنكم أقوياء، لكن ... إذا كان لدينا ماء ساخن، لما لا؟ (نعم يا معلمة.) (نعم.) أنا كذلك اعتدت على الاغتسال بالماء البارد ولا بأس بذلك، لكن لا داعي لذلك. (نعم يا معلمة.) وقوموا باستخدام كريم لليدين والوجه، فهذا أفضل في الشتاء. (نعم يا معلمة.) حسنًا. هذا هو الجزء الخاص بي. (شكرا لك يا معلمة.) والآن نأتي إلى الجزء الخاص بكم لأنني سمعت أن لديك بعض الأسئلة، مما دونتموه على المدونة، أليس كذلك؟ (نعم يا معلمة.) حسنًا، هاتوا ما عندكم.
( يا معلمة، هل لك أن تخبرينا كيف ساعد تأمل المعلمة بالتخفيف من آثار مشكلة كوفيد 19؟ )
بالطبع مفيد. لماذا أفعل ذلك برأيكم؟ لقد دونت في مكان ما في اليوميات، اسمحوا لي أن أقرأ ... (نعم، يا معلمة.) لقد دونت هنا في مكان ما…. لنفسي. "يجب أن أتأمل بشكل مكثف أكثر لدعم الأجسام الثلاثة. توب أوف دا دا " لا أريد أن أخبركم. مفهوم؟ فهذه الأجسام الثلاثة عليها تحمل بعض من كارما كوفيد 19 إكراما العالم." (روعة!) لا أستطيع فعل ذلك بمفردي. القوة الروحية والتحمل البدني شيئان مختلفان. (نعم يا معلمة.) فلو تحملت الكثير بمفردي، سيستغرق الأمر وقتا أطول. (مفهوم.) (نعم.) واستغراق الأمر لوقت أطول يعني موت المزيد من الناس. (نعم.) وقد لا أستطيع الصمود في وجهه (يا إلهي.) لفترة طويلة. (نعم يا معلمة.) فلدي عمل آخر أقوم به. (نعم يا معلمة.) وبعض العمل لا علم لكم به حتى. لذلك أنا بحاجة إلى الحفاظ على استقراري، إلى حد معقول. (نعم يا معلمة.) خلا ذلك، إذا لم أتأمل، لكان الوضع أسوأ. (نعم، يا معلمة.) (مفهوم.) لفني العالم كله. حسنا، كل العالم تقريبا كان ليفنى. (يا إلهي.) أخبركم بالأمر لأنكم سألتم. هل هذا جيد كفاية؟ (نعم يا معلمة. شكرا لك.) هل من سؤال آخر؟
( ذكرت المعلمة أنها سوف ترتقي بكل النفوس العاملة في مزرعة الحيوانات المذبوحة إلى المستوى الرابع. لماذا تعود هذه النفوس للتجسد في هيئة فيروسات كوفيد 19 مطالبين بسداد الدين الكارمي فيما يمكنهم الذهاب إلى مستوى أعلى؟ )
لقد تم ذلك بالفعل، ولكن هؤلاء (الذين كانوا) هنا بالفعل قبل كوفيد 19 أو حتى أثناء كوفيد 19، لا يمكنهم الذهاب. (نعم يا معلمة.) تقولون إنني ارتقيت بكل النفوس العاملة في المسالخ. سوف يرتقون من هناك. (نعم يا معلمة.)
( يا معلمة، بعض الدول الأوروبية أعادوا الإغلاق بسبب موجة ثالثة من كوفيد 19. لا يمكن للتلاميذ إقامة تأمل جماعي هناك. هل هناك أي شيء يمكنهم فعله لتعزيز تأملهم؟ وهل من نصائح أخرى تسديها المعلمة؟ )
ما عليهم سوى ممارسة التأمل مع أفراد أسرهم. (نعم يا معلمة.) كل ما يقره القانون، علينا الالتزام بتنفيذه، فلدينا ما يكفي من الاحتجاجات في كل مكان لسبب من الأسباب. (نعم يا معلمة.) حتى في فرنسا، إذا التقطت صورة، أو قمت بتصوير الشرطة، لا يمكنك مشاركتها. فهذا مخالف للقانون حاليا وهم يحتجون بسبب ذلك أيضًا. يحتجون بسبب الإغلاق. يحتجون لأنهم مضطرون لارتداء قناع. يحتجون لأن أعمالهم توقفت. احتجاجات كثيرة. لا نريد أن نتسبب بالمزيد من الفوضى، (نعم يا معلمة.) لا نريد أن نسبب مشاكل أخرى للحكومات والشرطة.
فقط مارسوا التأمل في المنزل. (نعم يا معلمة.) غالبا يمكننا التأمل في العالم بأسره في وقت واحد قدر الإمكان. نفس الوقت في أوروبا، نفس الوقت في أمريكا، نفس الوقت في أستراليا، نفس الوقت في أفريقيا، نفس الوقت في آسيا. وهكذا. ثم يمكننا أن نحظى بفائدة مماثلة فيما لو ذهبنا للتأمل الجماعي. (نعم يا معلمة.) هذه فائدة أخرى. حسنا؟ (شكرا لك يا معلمة.) أيضا حفاظا على صحتكم وسلامتكم. (نعم يا معلمة.)
في تايوان (فورموزا)، لقد سمحت لهم بالتأمل في المراكز، كذلك في أشرم الأرض الجديدة فالحكومة تسمح بذلك. (نعم يا معلمة.) فتايوان (فورموزا) لم تسجل أي إصابات لعدة أشهر بالفعل، لأكثر من 6 أشهر. (نعم يا معلمة.) لذلك حين لم يسجل أي أصابات طلبنا النصيحة من الحكومة حول ما كنا نستطيع إقامة تأملات جماعية أم لا. في تايوان (فورموزا)، سمحوا لجميع الجماعات الدينية أو مجموعات التأمل، بعقد لقاءات أو تأملات جماعية طالما أنهم ملتزمون بالتباعد المكاني، لمتر ونصف داخل الأماكن المغلقة، ومتر واحد في الخارج. ثمة تسهيلات كبيرة. (نعم يا معلمة.) بالإضافة لارتداء القناع. لقد كتبت للمسؤول عن الأمر، أسأله عما يجب القيام به. (نعم يا معلمة.) لقد أوجزت واصفة كيفية العمل في المطبخ وكيف ينبغي تقديم طعامهم. يمكنكم الحصول على اللوائح التنظيمية. يمكنك قراءتها أو يمكنك أيضًا عرضها على قناتنا حتى يراها التلاميذ الآخرون. مفهوم؟ (نعم يا معلمة.) لقد طابقت عدة مرات بين الأنظمة المختلفة وفقا للوائح التنظيمية للحكومة وبين إجراءاتنا الوقائية الإضافية. (نعم يا معلمة.) كما في المطبخ، نقوم بالعمل ونحافظ على المسافة المطلوبة. وعندما يخرجون للأكل معا، يجب أن يجلسوا متباعدين كذلك إلخ، إلخ. (نعم يا معلمة.) وكذلك الحافلات عليهم تطهيرها قبل أربع ساعات. (يا إلهي.) ومن ثم يمكن لأفراد الأسرة الواحدة الذهاب في نفس السيارة إلى الأشرم. (نعم يا معلمة.) ولكن حتى أفراد الأسرة الواحدة لا ينبغي أن يجلسوا معا ويدردشوا فهذا يقدم مثالا سيئا. (نعم يا معلمة.) فالملقنون الآخرون، لن يعرفوا ما إذا كانوا أسرة واحدة أم لا. فيقولون، "ما داموا بإمكان خمسة أشخاص الجلوس معا، نحن نستطيع أيضا." (نعم.) لذا يمكنهم الذهاب معا في سيارة واحدة، لكن لا ينبغي الجلوس معا والدردشة. (نعم يا معلمة.) إنهم يحافظون على مسافة تباعد طوال الوقت كما هو مقرر من قبل الحكومة. كما أنهم يرتدون أقنعة ودروعا للوجه. (نعم يا معلمة.) ويرتدون قفازات في المطبخ وكذلك عندما يجلسون معًا، وما إلى ذلك؛ عندما يلمسون علب الطعام؛ وكل شيء، عليهم ارتداء قفازات. (نعم يا معلمة.) هل هذه هي كل أسئلتكم؟ ( لا يا معلمة. )
( في الماضي، ذكرت المعلمة أنها تشعر بالوحدة أحيانًا لأن لا أحد يفهمها. لذا، هل جميع هيئات Tim Qo Tu على الكواكب الأخرى تشعر بالشيء ذاته، وهل تتواصلين أنت وهم وتواسون بعضكم بعضا؟ )
لا يوجد سوى Tim Qo Tu واحد ولكن قد يتجسد في هيئات مادية مختلفة على الكواكب الأخرى، لكن لا يوجد سوى Tim Qo Tu واحد. (نعم يا معلمة.) من قبيل لدي ثلاث هيئات؛ ثلاثة هيئات إضافية لمساعدتي في حمل الوزر الكارمي للكوكب، وللناس للحد من خطورة الوباء، على سبيل المثال. (نعم يا معلمة.) يمكنكم رؤية الخطورة الكبيرة التي يشكلها الوباء، لكن حالات الشفاء كثيرة. (نعم يا معلمة.) حوالي 40 مليون حالة شفاء. (نعم يا معلمة.) هذا مذهل. فحتى قبل ذلك، كما هو الحال مع الانفلونزا ... رأيت في الأخبار أن إحداهن، ظلت تعاني طيلة 10 سنوات نتيجة إصابتها بالأنفلونزا. (يا إلهي.)
كما أنهم نجحوا في إيجاد اللقاح بسرعة. (نعم يا معلمة.) خلال نصف عام أو ما شابه. (نعم يا معلمة.) والآن اللقاحات سيتم توزيعها في كل مكان بحسب قدرة كل منهم على الإنتاج، وسيتم توزيعه. ربما ثمة بعض الأولويات. (نعم.) لكن الناس سيحصلون على اللقاح. كل الناس سيحصلون عليه في الوقت المناسب. لقد قلت لكم من قبل أنه في نهاية هذا العام سيغدو الوضع أفضل. أليس كذلك؟ (نعم يا معلمة. نعم.) لكنني طلبت منكم حذف هذا الجزء أيضا. لأنني لم أرغب في إفساد الأمر. الآن نستطيع البوح بذلك فقد حان الوقت الذي يمكننا فيه الكشف عن ذلك. (نعم يا معلمة.) لذلك، لا بأس، يمكننا البوح الآن. لكن قبل ذلك، أخبرتكم يا رفاق، لكن سرا. لكنني لم أدعكم تنشرون الخبر على الملأ (نعم يا معلمة.) كثيرة هي المرات التي ابوح فيها بالأشياء مقدما فيفسد الأمر. (نعم، يا معلمة.) بسبب القوة السلبية العالقة في البشر. (نعم يا معلمة.) هذا سوف يفسد الأمر، وسيجدون طريقة لإثارة المتاعب، لتأخير الأمر أو إفساده. مفهوم؟ هل أجبت على سؤالكم؟ ( نعم يا معلمة. )
( يا معلمة أردنا إخبارك بأمر فنان. اسمه ريكاردو كولون والذي قال عبر الإنترنت، رأيت مظلة ضخمة من الملائكة فوق البيت الأبيض." ) نعم. ( وذهب على الفور إلى المنزل وبدأ بالصلاة من جديد من أجل الرئيس. إنه يقول، "رأيت أربعة ملائكة ضخمة تحوم فوقها رئيسنا ترامب." ) نعم، أعلم، سبق وأخبرتكم.
( نعم يا معلمة. وقال أيضا: "منذ حوالي ثلاثة أو أربعة أسابيع، ظلت تراودني هذه الرؤية. لا شأن لي بالسياسة، يسوع هوديني ومعبودي. أنا أرسم فقط ما أرتني إياه الروح القدس أكثر من مرة. أيجب أن أقدم تفسيرا لما نراه؟ لا أعتقد ذلك. اللوحة أصدق من أي كلمات يمكنني تقديمها. لكني سأقول أن الرجل الذي تراه جالسًا على ذاك المكتب هو الرجل الذي تم انتخابه لمثل هذا الوقت لتحقيق مشيئة الله التي حددها له ". ) بالتأكيد، هذا ما أنفك أخبركم به يا رفاق. ( نعم يا معلمة. ) قد لا يكون على علم بذلك، لكنني أعلم ذلك. ( نعم يا معلمة. وقام بنشر بعض تلك اللوحات على الإنترنت. ) حقا؟ ( ويعرضون صورًا للرئيس ترامب على مكتبه في البيت الأبيض محاطًا بمجموعة من الملائكة السماوية ويحتضنه يسوع والملائكة. ) لقد أرسلت المزيد الحماية. (رائع.) (رائع، يا معلمة.) وأنا أصلي لأجله كل يوم. علّ الأمور تتغير بالصلاة. حسنا؟ ( نعم يا معلمة. ) الطاقة السلبية لا تزال قوية في هذا العالم فالكثيرون ما زالوا يواجهون أوقاتا عصيبة. ليس بسبب الوباء فحسب، ولكن بسبب أنشطتهم اليومية وأسلوب حياتهم. ( نعم يا معلمة. )
لكن من الناحية المادية، ما زلت أصلي من أجله (الرئيس ترامب) وأتحدث معه بهذا الشكل. (نعم يا معلمة.) تمامًا مثلما أتحدث إليكم. (نعم يا معلمة.) بالرغم من أن روحكم ربما تعي كل شيء. (نعم، يا معلمة.) (نعم.) بالرغم من أن روحكم، على سبيل المثال، قد تكون في المستوى الخامس أو أعلى، ما زلت بحاجة للتحدث معكم بهذه الطريقة. (نعم يا معلمة.) ليس من قبيل، حسنًا، تصعدون إلى هناك وكل شيء سيكون بخير، وتام وجاهز. كل شيء تام على مستوى الروح، لكن ليس على مستوى العقل. (نعم يا معلمة.) في هذا العالم، ما زلنا بحاجة للعمل وفق قوانين العقل، لذلك أنا بحاجة للتحدث معكم. (نعم.) (مفهوم يا معلمة.) مخاطبة عقلكم. (نعم يا معلمة.) كأن أذكرك بالحفاظ على أنفسكم دافئين وسالمين، والنوم جيدا. نحن لسنا محظوظين تماما.
هل رأيت رسومي الكاريكاتورية؟ (نعم يا معلمة.) هذه هي الطريقة التي يجب أن أتبعها، لكني لست محظوظة تماما. مفهوم؟ إنها فقط للسخرية من نفسي. ( نعم يا معلمة. ) ( لقد استمتعنا بها كثيرا، يا معلمة. ) حقا؟ ( نعم، نعم. إنها رائعة. ) الرسام، لقد قام بعمل جيد. (نعم.) علينا أن نشكرهم. على العمل الجيد، أو على العمل الجماعي الجيد. ( نعم. نعم. ) لا مشكلة. أريد أيضًا أن أبين للناس أنه ليس بالأمر العظيم. أنا أسخر من نفسي طوال الوقت. على مر السنين، لم أوفر نفسي. ليس لدي أي حظوة. لا يهم. لا يهمني. ليست سوى أشياء مادية. (نعم يا معلمة.) الأشياء الداخلية مختلفة؛ انا اقوم بعمل مختلف. في العالم المادي، نتفاعل بشكل مختلف، ماديا. (نعم يا معلمة.)
